Karate im Schulsport

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Durch Vorbilder aus dem Alltag und den Medien enstehen fr junge Menschen Modelle zur Konfliktbewltigung. Gewalt wird hierbei als echtes Problemlsemuster akzeptiert und erprobt. Computerspiele, Kinofilme und Fernsehen haben eine deutliche Auswirkung und fhren zu einer Verrohung sowie einer Abnahme sich in andere Personen hineinzuversetzen. Diese Art der Konfliktbewltigung findet sich in der Schule wieder. Vorgelebte Kampfaspekte spielen hierbei eine nicht zu unterschtzende Rolle. Man knnte annehmen, dass so genannte Kampfsportarten ebenfalls aggressivem Verhalten entsprechen. Die Schule ist mglicher Ort der Aufarbeitung, dass Kampfsportarten eben nicht automatisch mit aggressivem Verhalten assoziiert werden. Deswegen wendet sich dieses Buch dagegen, dass Karate als Untersttzer aggressivem Verhaltens gelten soll. Schule muss Kampfsportarten so aufbereiten, dass Schlern die Vielfltigkeit dieser zugnglich wird. Anhand eines didaktischen Kriteriensystems wird die theoretische Grundlage und somit die Relevanz von Karate als Inhalt des Sportunterrichts berprft. Fr eine Aufbereitung im Unterricht werden praktische Beispiele anhand von Bildmaterial gegeben. Dieses Buch richtet sich an Studenten, Referendare, Lehrer und Dozenten im Sport sowie Trainer im Karate.