Intersubjetividade no contexto da Educao a Distncia

A modalidade da educao a distncia (EaD) cresceu e ganha visibilidade a partir do uso da Internet. A Psicologia um campo do saber que deve agregar qualidade aos processos educativos nessa modalidade, visando promover desenvolvimento humano. Com base nas abordagens Histrico-Cultural e Dialgica, buscamos compreender como ocorre o processo de construo do conhecimento no contexto da EaD, destacando a intersubjetividade como dimenso de anlise. Os dados de pesquisa foram construdos por meio de observaes etnogrficas no ambiente virtual de aprendizagem de uma disciplina ofertada pela Universidade Aberta do Brasil. A nfase foi nas interaes dos fruns de discusso, onde as mensagens trocadas foram organizadas em cadeias enunciativas e analisadas considerando os critrios da Anlise da Conversao. Os resultados apontam indicadores de qualidade que interferem na dinmica das trocas intersubjetivas para a construo do conhecimento e desenvolvimento dos atores envolvidos no espao dos fruns.