Interkulturelles Training

Claudia Ang-Stein legt eine Bestandsaufnahme gngiger Konzepte des interkulturellen Trainings (IKT) vor, denn trotz der groer Nachfrage sind die wissenschaftlichen Grundlagen bisher kaum zusammengetragen und reflektiert worden. Vielfach beruht diese Weiterbildung immer noch auf einem veralteten Kultur- und Qualifikationsverstndnis, in das eklektisch vermeintlich bewhrte Konzepte Eingang finden. Mithilfe des systematischen und analytischen berblicks trgt die Autorin zur Verstndigung zwischen Theoretikern und Praktikern bei. Aus dieser wissenschaftlichen Analyse ergeben sich konkrete Anhaltspunkte fr eine alternative Planung des IKT.