Interkulturelles Lernen von Sch lern. Der Einfluss internationaler Sch ler- und Jugendaustauschprogramme auf die pers nliche Entwicklung und die Herausbildung interkultureller Kompetenz

Interkulturelle Kompetenz durch interkulturelles Lernen - Schlagwrter des 21. Jahrhunderts schlechthin. Globalisierung, Immigrationszuwachs und der stetige Trend zu multikulturellen Gesellschaften fhren dazu, dass diese Begriffe fr den Groteil der Bevlkerung lngst keine Fremdwrter mehr sind: Bereits in jungen Jahren knnen Schler durch internationale Austauschprogramme mit Gleichaltrigen aus anderen Kulturen zusammentreffen und dabei frhzeitig ihre Fhigkeiten im Umgang mit fremdkulturellen Personen ausbilden bzw. erweitern. Ann-Kathrin Hrl untersucht, inwieweit interkulturelles Lernen tatschlich durch internationale Austauschprogramme erreicht bzw. gefrdert werden kann. Dabei betrachtet sie zunchst die Thematik des interkulturellen Lernens mit der Sichtweise der interkulturellen Pdagogik und dem Blickwinkel der interkulturellen Austauschforschung, um nachfolgend einen berblick ber die Geschichte internationaler Jugendbegegnungen und aktuelle Mglichkeiten fr Jugendliche, ins Ausland zu gehen, zu geben, bevor sie anschlieend eine kritische Auseinandersetzung mit aktuellen theoretischen und praktischen Forschungsarbeiten zum Thema vorlegt. Hrl deckt erstaunliche Schwachstellen bei der Methodensorgfalt der von ihr untersuchten Studien und den darin aufgefhrten Ergebnissen zu interkulturellem Lernen auf. Ihr Buch ist in besonderem Mae interessant fr die interkulturelle Austauschforschung, da sie neue Impulse fr zuknftige Forschungsarbeiten gibt. Aber auch Anbietern von Schleraustauschprogrammen, Eltern und Schlern selbst stellt sie aufschlussreiche Informationen zur Verfgung.