Interkulturalitat in der Kinder- und Jugendliteratur

Der interkulturelle Dialog erfllt eine der wichtigsten sozialen Aufgaben im menschlichen Zusammenleben, indem er auf der Basis der Fhigkeit des bifokalen Denkens den Menschen die Chance einrumt, eine Balance zwischen eigener kultureller Zugehrigkeit und dem Sich-ffnen-Knnen fr die Auseinandersetzung mit fremden Kulturen zu finden, ohne die eigene kulturelle Identitt aufgeben und die bestehende Kulturvielfalt leugnen zu mssen. Diese Dialektik zwischen kultureller lokaler eigener Existenz und der globalen Kulturvielfalt ist notwendig, wenn das Individuum seine kulturelle Identitt behalten und Verantwortlichkeit im Dialog mit fremden Lebenswelten lernen soll, ohne der Versuchung der Euro- oder Ethnozentrik zu erliegen. Denn nur aus der Erkenntnis heraus, dass jedes Individuum letztendlich Produkt einer Kultur ist, die kulturelle Identitt die Basis eines jeden Lebens in der politischen und gesellschaftlichen ffentlichkeit darstellt, jede Kultur nur ein Teilausschnitt der Welt reprsentiert und smtliche Kulturen zusammengesehen die ganze Welt bedeuten, ist es mglich, sich der Kommunikation und den Interaktionen zwischen sich selbst und den Kulturen in friedvoller Absicht und Weise zu ffnen, um sich im Akt der Balance als verantwortliches Mitglied dieser Welt zu fhlen.