Interfonologia voclica de aprendentes brasileiros de espanhol como LE

evidente a interferncia da lngua materna na lngua estrangeira quando comparamos os aspectos fnicos do portugus e do espanhol, pois a proximidade existente entre estas lnguas permite ao aluno uma comunicao enganosa e quase imediata com o nativo, fazendo com que ele se despreocupe e no se esforce para aprender a gramtica fonolgica da LE estudada. Deste modo, a pesquisa aponta quais interferncias voclicas so mais comuns entre estudantes brasileiros, em diferentes nveis e em formao docente de espanhol como LE. Assim, proporcionando a possibilidade de alunos e professores refletirem sobre o aspecto fnico.