Inteligencia y Educacion

El libro propone repensar la educacin a partir de la hiptesis de Alberto L. Merani sobre la inteligencia como un nuevo nivel de integracin del psiquismo. El papel de la psicomotricidad en la construccin de la inteligencia es brindar las categoras del punto de apoyo y del punto de aplicacin: serenidad, objetividad, anlisis, y orden, entre otras. Muestra cmo pensamiento y lenguaje a partir de la elaboracin de significados y significantes construyen la lgica y la gramtica, y con ellas todos los sistemas de representacin del mundo que estn presentes en las mentalidades. El captulo final que da nombre a este libro se aparta de la psicologa de las facultades, que entiende los fenmenos psicolgicos al margen del hombre concreto para presentarnos una visin de conjunto de la inteligencia como un nivel de integracin de lo objetivo y lo subjetivo. Las conclusiones apuntan a que la solucin de los problemas educativos no son cuestiones tcnicas, sino que tienen que ver con el concepto de hombre, pues no acaso la funcin principal de la educacin es responder la pregunta Quin soy yo?