Integration von krperlich behinderten Menschen in Schule und Beruf

In der vorliegenden Studie werden alle Belange von Menschen mit krperlichen Behinderungen in Schule und Beruf behandelt. Zu Beginn werden der Begriff der (Krper-)Behinderung und die Probleme beschrieben, die in diesen Bereichen entstehen knnen. Weiterhin wird ein Vergleich zu den USA und Frankreich gezogen. Anschlieend werden die Instrumente zur schulischen und beruflichen Integration dargestellt und es wird ber den Reformbedarf berichtet. Auch die Ziele der Integrationspolitik werden ausfhrlich besprochen, insbesondere die sekundren Ziele.
Der Autor besuchte 5 Jahre lang Frderschulen und hat daher eine andere Sicht auf das Thema als Auenstehende.