Influncia da Desordem Depressiva na Realizao Acadmica nas Escolas

Globalmente, a investigao indica que a prevalncia da desordem depressiva na adolescncia est a aumentar, o aparecimento da desordem depressiva est a ocorrer mais cedo na vida, e que a desordem depressiva coexiste com outros problemas de sade mental. Um estudo conduzido pelo Ministrio da Educao (MEO) sobre o plano estratgico dos professores e a percepo dos estudantes sobre os factores que contribuem para o fraco desempenho acadmico dos estudantes do ensino secundrio na provncia de Nyanza, no Qunia, listou a depresso como um dos factores. O estudo indicou que Kisii um dos distritos com fraco desempenho. Isto foi confirmado pelos resultados do K.C.S.E. para os ltimos quatro anos (2011-2014). Este estudo visava investigar a influncia dos nveis de desordem depressiva no desempenho acadmico. Os objectivos desta investigao eram: estabelecer os efeitos dos nveis de desordem depressiva no desempenho acadmico nas escolas secundrias pblicas; determinar se a idade no incio da desordem depressiva afecta o desempenho acadmico nas escolas secundrias pblicas; investigar os efeitos da desordem depressiva no desempenho acadmico dos alunos no que diz respeito ao gnero nas escolas pblicas.