Il Contributo del Gioco Al Processo Di Insegnamento-Apprendimento

Il libro che il lettore ha in mano, si propone di presentare i contributi delle attivit ludiche per l'acquisizione di conoscenze nell'Educazione della prima infanzia, tenendo conto delle problematiche che coinvolgono la formazione integrale del bambino durante il processo di insegnamento-apprendimento. Oltre a suggerire alternative ludiche per lavorare con i bambini durante le lezioni in modo creativo e piacevole, facendo s che lo studente si sviluppi in modo spontaneo e integrale. Sapendo che le attivit ludiche dovrebbero essere parte della routine di una classe, poich nell'Educazione della Prima Infanzia necessario proporre un approccio ludico nella pianificazione delle classi per lavorare con i vari assi nella modalit dei bambini che esplorano le competenze del bambino, oltre a offrire migliori sussidi nello sviluppo delle competenze e delle abilit per l'apprendimento nell'Educazione della Prima Infanzia. In questa prospettiva, si intende riflettere sull'importanza che le attivit ludiche hanno per i bambini. essenziale che le attivit ludiche siano (ri)conosciute dagli educatori come una risorsa per la stimolazione della conoscenza che facilita l'apprendimento in tutti i suoi aspetti.