Hochsensibilitat. Eine weitere Schubladisierung oder Hilfe zum besseren Verstandnis von Kindern in der Grundschule?

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Ada Pdagogik / Erziehung / Beratung, Pdagogische Hochschule Obersterreich, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil der Arbeit wird Hochsensibilitt allgemein erklrt und im Speziellen werden hochsensible Kinder aus der Sicht der Lehrperson thematisiert, wobei das Erkennen von Hochsensibilitt und die Bedrfnisse hochsensibler Kinder im Unterricht im Vordergrund stehen.
Im zweiten Teil wird errtert, warum Menschen dazu neigen, andere zu kategorisieren (Schubladendenken") und welche Gefahren dahinter stecken. Das Entstehen und ndern von Einstellungen und Vorurteilen wird beleuchtet. Es wird der Frage nachgegangen, unter welchen Umstnden eine Aufklrung ber Hochsensibilitt positive Auswirkungen haben sollte und warum sie auch Schwierigkeiten bereiten knnte.