Hochschulorganisation und Geschlecht in vernderten Bildungswelten

Astrid Franzke geht der Frage nach, unter welchen Einflssen sich Geschlechterarrangements um 1900 konstituiert und bis in die Gegenwart hinein verndert haben. Die differenzierte historisch-systematische Untersuchung zeichnet sich durch einen modernisierungstheoretischen Zugang aus, der sowohl organisations- als auch geschlechtertheoretisch gerahmt ist. Geschlechterarrangements sind nicht mehr ausschlielich durch Polarisierung, Hierarchisierung und Personifizierung gekennzeichnet. Sie sind vielfltiger, flexibler, partnerschaftlicher, aber auch temporrer, ambivalenter geworden, mit Tendenzen zur Retraditionalisierung und Neutralisierung.