Hochfunktionaler Autismus

Der bergangsprozess von der Schule in den Beruf ist fr junge Menschen, insbesondere fr solche mit Behinderungen, oft eine Herausforderung. Um einen sinnvollen bergang zu schaffen, sind oft eine batteriebergreifende Beurteilung und eine funktionale berufliche Bewertung erforderlich. In dieser Fallstudie baten die Eltern eines jungen Erwachsenen im Alter von 20 Jahren und 8 Monaten, JC, um eine berprfung seines autistischen Zustands. Die Beurteilung wurde durchgefhrt, um den aktuellen Status von JCs Fhigkeiten und Fertigkeiten und seine Bereitschaft fr eine berufliche Beschftigung zu erfahren. Mit den Ergebnissen konnten seine Eltern dann den Bericht nutzen, um eine geeignete Berufsausbildung fr JC zu suchen, um diese Fhigkeiten in dem Bereich zu entwickeln, der ihn beruflich interessiert.