Historia (nie)Naturalna Rozumu Ludzkiego

Czy to jest podrcznik? W zasadzie tak. Cho moe to budzi kilka drobnych wtpliwoci, bo na pytania: czego podrcznik ten nauczy moe, czy dla kogo przeznaczony jest, odpowiedzie si jasno nie da. Nie nauczy on niczego i to nie nauczy kadego. Nie znaczy to oczywicie, e nikogo niczego nie nauczy, o nie! Wrd studentw kierunkw cisych wyszych uczelni, moe wzbudzi zdumienie tak powykrcanymi koncepcjami znanych im - moe - poj, e w zakrceniu tym ich w gowach pojcia te zagnied si i zadomowi na duej - moe. Uczniowie szk rednich, zauwa by moe, e pojcia, ktre w toku nauczania musnli kartkujc podrczniki szkolne maj swj dalszy cig i cig ten moe by ciekawy sam w sobie nie baczc na krotochwilne opowiastki, w ktrych zapewne rozpoznaj znane postaci w nieznanych kontekstach. A najmodsi zobacz, e cise rozumienie wiata nie zawsze jest straszliwie skomplikowane, cho pozostaje niezrozumiae do koca, ale koniec ten jakby wida i by moe, mona tam znale co jeli nie piknego, to moe interesujcego, a w midzyczasie moe by ciekawie, lub choby miesznie. A co z tego zostanie? Oczywicie prawie nic, cho to mae prawie" moe zrobi pewn rnic i nic" moe si okaza jednak czym" i na tym czym" da si zbudowa co na ksztat domu dla rozumu ludzkiego (Hieronima). Jest to wic jednak podrcznik.