Gruppendenken und gemeinsames Wissen. Wie gelingt eine Beobachterkonferrenz?

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,8, Europische Fernhochschule Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist aufzuzeigen, welche Effekte in Gruppen die Gte einer Gruppenentscheidung verringern knnen. Hierbei wird der Blick ausschlielich auf die Gruppenentscheidungen in Beobachterkonferenzen in Assessment Centern gerichtet. Zu Beginn erfolgt eine Definition der Begriffe Assessment Center" und Beobachterkonferenz". Anschlieend wird das Phnomen Gruppendenken" und der Effekt des gemeinsamen Wissens" beschrieben. Anhand eines jeweiligen Beispiels hierzu wird schnell deutlich, wie die Qualitt in Gruppenentscheidungen negativ beeinflusst wird. Daraufhin werden Handlungsempfehlungen erarbeitet, die die Vermeidung der beiden Effekte als Ziel anstreben. Zuletzt wird die Machbarkeit der vorgeschlagenen Handlungsempfehlungen betrachtet.