Grundformen pdagogischen Handelns

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Sonstiges, Note: 2,0, Universitt Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem Seminar Grundformen pdagogischen Handelns" bekamen wir gleich zu Beginn einen sehr strukturierten und ausformulierten Arbeitsplan, der sich ber das gesamte Semester erstreckte. So bekamen die Seminarteilnehmerinnen sofort einen Einblick ber die Themenblcke, die im Laufe des Semesters behandelt werden sollten. Unsere erste Aufgabe war es, uns mit der Frage Was ist pdagogisches Handeln?' auseinanderzusetzen. Als nchstes standen die vier Zeigeformen, folgend von den komplexen Formen der Pdagogik zur Behandlung bereit. Alle drei Themengebiete sollten wir in Gruppen bearbeiten und unsere Ergebnisse anschlieend unseren Kommilitoninnen prsentieren. Die Dozentin teilte uns auerdem gleich am Anfang mit, dass es unsere Aufgabe bis zum Ende des Semesters sei, dieses Portfolio anzufertigen; wir hatten also das komplette Semester ber- und zwar von Beginn an- die Mglichkeit, uns darauf vorzubereiten. Vor Beginn jedes Themas gingen wir alle zusammen von der Dozentin geleitet die unterschiedlichen Fragstellungen durch, dies half uns sehr dabei, erste Vorstellungen von den Inhalten zu gewinnen und uns schon einmal in diese einzufhlen. Die Bearbeitung der Themen fand immer in Gruppenarbeit statt, was sehr dazu beitrug, dass sich die Seminarteilnehmerinnen alle besser kennen lernten. Der Groteil der Vorbereitung auf die Prsentation der Ergebnisse wurde whrend der Seminarstunden durchgefhrt und fr die Gestaltung der Plakate wurde uns von der Dozentin gengend Material zur Verfgung gestellt. Nach jeder Prsentation wurden die wichtigsten Inhalte mit einem Blitzlicht' nochmals wiederholt, dies half sehr dabei, das jeweilige Thema vollstndig zu erfassen und es auch besser zu verinnerlichen.Was ist pdagogisches Handeln? --> Ziele und Probleme
Die Zeigeformen --> reprsentat