Grenzen und neue Moeglichkeiten der Falschungskennung bei Zeichnungen, Aquarellen, Graphiken und anderen Arbeiten auf Papier

Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Kunst - Bildende Knstler, Note: 2,0, Vrije Universiteit Amsterdam (Faculty of Arts (Faculteit der Letteren)), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Zusammenfassung:
Im Rahmen der an der Fakultt Letteren der Vrijen Universiteit Amsterdam vorgelegten Diplomarbeit werden an Beispielen bekannter Knstler wie Salvatore Dal, Alexej von Jawlensky, Lovis Corinth, Rembrandt van Rijn, Rogier van der Weyden, Johannes Vermeer und anderen die Grenzen und neuen Mglichkeiten der Flschungserkennung bei Zeichnungen, Aquarellen, Graphiken und anderen Arbeiten auf Papier untersucht. Die Zusammenarbeit mit den verschiedenen auf diesem Gebiet ttigen Organisationen (Bundeskriminalamt und Koninklijke Bibliotheek Den Haag) erwies sich dabei fr alle Beteiligten als sehr fruchtbar. Ebenso wird in dieser Arbeit der Bezug zu einigen groen Flschern der Vergangenheit, wie Han van Meegeren, Eric Hebborn oder etwa Konrad Kujau (Hitlertagebcher) hergestellt. Der Autor kommt nach einer kritischen Analyse zu dem Schluss, dass derzeit besonders bei abstrakter Kunst die Mglichkeiten der Kunstgeschichte (Stilkritik, Maltechnikuntersuchungen, Motivvergleiche) fr die Erkennung von Flschungen bei weitem nicht ausreichend sind. Gleiches gilt fr die naturwissenschaftlich-technischen Untersuchungsmethoden (wie beispielsweise die chemisch-physikalische Altersbestimmung, Papierfaserstoffanalysen, UV-Fluoreszenzuntersuchung, Infrarotreflektographie und spektralanalyse, Rntgenfotographie und -fluoreszenzanalyse) insbesondere, wenn mit Bleistift, Kohle, Aquarell, etc. auf Papier gearbeitet wurde. Ein Groteil dieser Methoden ist zudem mit inakzeptablen Probeentnahmen verbunden. Stattdessen sollte den Papiersturkturen durch Wasserzeichenvergleiche, Steg-Zhl-Methode zum Vergleich der Kettdrahtabstnde oder der Fast Fourier Transformation (FFT) bei Markierungen in industriell hergestelltem Papier mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden. So knnen mit l