Gestione pedagogica e didattica delle TIC nell'istruzione secondaria

Le attuali esigenze dei processi formativi si sono evolute in modo tale che gli insegnanti sono costretti a cercare nuovi strumenti che permettano loro di generare altre didattiche all'interno dell'aula, che dinamizzino il processo formativo, generando così motivazione e lavoro tra gli studenti. Questo facilita la pedagogia dell'insegnante che si avvicina ai propri studenti con i contenuti ed è anche un modo per colmare il divario tecnologico che spesso si verifica in classe e che rappresenta un vero e proprio ostacolo tra gli attori educativi. Questo studio applicato in un'istituzione educativa mostra i benefici dell'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione in questo contesto, un'esperienza che potrebbe essere facilmente applicata in un'altra istituzione dello stesso tipo, adattandola all'ambiente.