Geschlechterrollen in der Adoleszenz

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Verhalten sich Jugendliche in der Pubertt deutlich ihrem biologischen Geschlecht entsprechend? Oder gibt es Jungen und Mdchen, die in der Adoleszenz eine androgyne Geschlechterrollenorientierung aufweisen? Unterscheiden sich androgyne" Jugendliche von maskulinen" bzw. femininen" oder indifferenten" hinsichtlich ihres Selbstwertes oder der Wahrnehmung des Klassenklimas? Und wie sieht es mit dem geschlechtsspezifischen Selbstwertunterschied in dieser Entwicklungsphase aus? In der vorliegenden Arbeit wird diesen und damit zusammenhngenden Fragen nachgegangen. Relevante Forschungsbefunde und Theorien - wie das Androgynie- Konzept nach Sandra Bem und Janet Spence - werden dargestellt, zusammengefasst und wenn mglich anhand vorliegender Daten uberpruft. Verschiedene statistische Verfahren werden zur berprufung ausgewhlt und beschrieben, die Ergebnisse dargestellt, diskutiert und in das Forschungsfeld eingeordnet.