Freizeitbeschftigung Geocaching

Seit lngerer Zeit dient das GPS-Gert als Hilfsmittel zur Orientierung im Realraum. Die Funktionsweise und der Umgang mit GPS gehren zu den aktuellen alltagsrelevanten Feldern der Geographie.
Ein konkretes Beispiel fr die Nutzung des GPS in der Freizeit, stellt das Geocaching dar. Die Fangemeinde dieser modernen Form der Schnitzeljagd, bei der von Outdoor-Begeisterten mithilfe eines GPS-Gertes und von entsprechendem Zubehr, Verstecke an den unterschiedlichsten Orten im Natur- und Kulturraum angelegt oder gesucht werden, wchst von Tag zu Tag.
In diesem Buch sollen verschiedene Mglichkeiten sowie der Nutzen einer Einbindung dieser Freizeitbeschftigung als Unterrichtsmethode im Fach Geographie thematisiert werden.
Dazu erfolgt zunchst eine detaillierte Einfhrung in das Thema Geocaching, welche dazu dienen soll, einem unwissenden Leser die theoretischen und praktischen Grundlagen dieser vielseitigen Freizeitbeschftigung zu erlutern.
Im Anschluss daran wird der allgemeine pdagogische Gewinn sowie der Nutzen der Methode Geocaching aus Sicht der Geographiedidaktik thematisiert. Ein Blick in die Bildungsstandards fr Geographie wird zeigen, dass das Thema "GPS" auch von offizieller Seite, besonders im Rahmen der rumlichen Orientierungskompetenz, als wichtiger Aufgabenbereich der geographischen Bildung angesehen wird. Da es sich bei der Fhigkeit, sich im Raum orientieren zu knnen, um eine grundlegende Kulturtechnik handelt, soll der Frage nachgegangen werden, inwieweit sich die Methode Geocaching zur Frderung ebendieser Kompetenz eignet. Auerdem wird gezeigt, dass diese Methode nicht nur in Bezug auf die Frderung der rumlichen Orientierungskompetenz fr ein kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im Geographieunterricht Relevanz besitzt, sondern auch die anderen Kompetenzbereiche angesprochen werden.
Anschlieend werden verschiedene Anwendungsmglichkeiten der Methode Geocaching im schulischen Rahmen vorgestellt. Diese sollen Anregungen fr den Einsatz i