Formirovanie znaniy o bioraznoobrazii v kurse biologii osnovnoy shkoly

V knige predstavleny soderzhanie i struktura obshchebiologicheskikh znaniy o biologicheskom raznoobrazii, sostavlyayushchikh osnovu ekologicheskoy gramotnosti i kul'tury shkol'nikov (raznoobrazie vidov i ekosistem, sokrashchenie bioraznoobraziya, monitoring bioraznoobraziya, sokhranenie vidov i ekosistem). Rassmotreny metodicheskie usloviya, obespechivayushchie usvoenie uchashchimisya znaniy o biologicheskom raznoobrazii: privedenie soderzhaniya znaniy o bioraznoobrazii v sootvetstvii s dostizheniyami sovremennoy nauki, ego poetapnoe formirovanie, ispol'zovanie deduktivnogo i ekosistemnogo podkhoda pri izuchenii taksonov rasteniy; izuchenie vidov i ekosistem s uchyetom regional'nogo komponenta; razvitie i uglublenie znaniy o bioraznoobrazii vo vneklassnoy rabote; modelirovanie, provedenie ekskursiy s tsel'yu izucheniya mestnykh vidov i ekosistem. Kniga adresovana studentam vysshikh uchebnykh zavedeniy, prepodavatelyam vuzov, uchitelyam, sotrudnikam i metodistam vneshkol'nykh uchrezhdeniy, a takzhe lyudyam, interesuyushchimsya problemoy okhrany okruzhayushchey sredy.