Formirovanie Tvorcheskogo Stilya Deyatel'nosti Shkol'nikov

Monografiya posvyashchena odnoy iz aktual'nykh problem sovremennogo obrazovaniya - formirovaniyu tvorcheskogo stilya shkol'nikov v razlichnykh vidakh khudozhestvenno-esteticheskoy deyatel'nosti. V issledovanii raskryta sushchnost', komponentnyy sostav tvorcheskogo stilya, argumentirovana neobkhodimost' postroeniya obrazovatel'nogo protsessa na obosnovannykh teoretiko-metodologicheskikh polozheniyakh formirovaniya tvorcheskogo stilya s uchetom sovremennogo urovnya razvitiya nauki i obrazovatel'noy praktiki; razrabotano tselostnoe mezhdistsiplinarnoe soderzhanie i kompleksnoe uchebno-metodicheskoe soprovozhdenie predmetov khudozhestvenno-esteticheskoy napravlennosti, obespechivayushchikh formirovanie tvorcheskogo stilya deyatel'nosti. V monografii predstavlena model' formirovaniya tvorcheskogo stilya khudozhestvenno-esteticheskoy deyatel'nosti shkol'nikov v obrazovatel'nom prostranstve gimnazii, kotoraya predstavlyaet soboy sistemu vzaimosvyazannykh teoretiko-metodologicheskikh osnov i strukturno-funktsional'nykh komponentov: tselevogo, soderzhatel'nogo, protsessual'no-khudozhestvennogo i kriterial'no-otsenochnogo. Rekomenduetsya uchitelyam obshcheobrazovatel'nykh shkol, pedagogam dopolnitel'nogo obrazovaniya, aspirantam, studentam.