Formirovanie kompozitsionnykh umeniy u vzroslykh

V lyubom vozraste risovanie na osnove kompozitsionnykh umeniy yavlyaetsya tem sposobom samovyrazheniya, kotoryy pozvolyaet dostigat' garmonii s mirom i samim soboy. V dannoy monografii predstavlena teoriya, v kotoroy pokazano, chto uspeshnost' formirovaniya kompozitsionnykh umeniy ne zavisit neposredstvenno ot vozrasta, no trebuet osoboy podgotovki logicheskogo myshleniya, zritel'nogo vospriyatiya i ruchnoy umelosti. Naibolee aktual'no formirovanie kompozitsionnykh umeniy u uchiteley nachal'nykh klassov, tak kak oni nesut otvetstvennost' za obuchenie risovaniyu svoikh vospitannikov i dolzhny popytat'sya ponyat', kak umenie risovat' vyglyadit iznutri. Na primere etoy kategorii vzroslykh rassmotrena problema formirovaniya kompozitsionnykh umeniy, dlya resheniya kotoroy predlozhena pedagogicheskaya model' s ispol'zovaniem sredstv komp'yuternoy grafiki. Na ikh osnove razrabotano elektronnoe uchebnoe posobie, vklyuchayushchee kompleks uprazhneniy. Pri ikh vypolnenii sozdayutsya usloviya dlya risovaniya, ne trebuyushchie vysokogo urovnya ruchnoy umelosti, formiruyutsya umeniya produmyvat' i vystraivat' kompozitsiyu. Monografiya prednaznachena dlya vsekh vzroslykh, zhelayushchikh pristupit' k izucheniyu kompozitsii, a takzhe dlya spetsialistov pedagogicheskikh professiy.