Psykologi & pedagogik
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Formao Docente Inicial
Lasta Beck Pires Fabiana • Rodrigo Lehn Carlos • Wisniewski Rudio Rafael
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Quais so as problemticas que comumente inquietam os acadmicos no exerccio inicial da docncia (Estgios Supervisionados Curriculares)? vlido teorizar sobre elas, a partir de um processo de autorreflexo? Como aproximar a teoria da prtica, o saber acadmico do saber escolar, a experimentao e o dia a dia da sala de aula, o uso de diferentes metodologias para o ensino da Qumica? Essas so as indagaes que moveram os autores a escrever esta obra, que visa compartilhar experincias de ensino singulares, refletindo sobre as prprias prticas e buscando novas maneiras de ensinar e aprender no campo da Cincia. Este livro rene 15 artigos escritos por licenciandos em Qumica do Instituto Federal Farroupilha - Cmpus Panambi, a partir de suas primeiras experincias na rea da docncia, no Ensino Fundamental. As temticas de suas escritas emergiram do campo emprico, aproximando a teoria da prtica. Faz-se mister o exerccio de ao- reflexo-ao para que a prtica jamais fique estagnada. Ela precisa movimento, rompendo com a linearidade em possibilidades de atuao, desmistificando a ideia de que a Qumica uma cincia abstrata e de difcil internalizao. Os organizadores
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783841709110
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 176
- Utgivningsdatum: 2015-10-22
- Förlag: Novas Edicoes Academicas