Formao de Profesores em TIC

No contexto da atual sociedade em rede, a aprendizagem ao longo da vida assume um lugar de destaque. De entre as competncias requeridas para o sculo XXI, a competncia digital torna-se uma exigncia. de fundamental importncia o papel do professor no meio de todo um cenrio de mudana numa sociedade crescentemente digital, contribuindo para o crescimento dos alunos enquanto cidados "digitais". O professor potencialmente o principal transformador dos espaos e das prticas formais de ensino-aprendizagem. Sendo assim, precisa mudar seus mtodos de ensino, adotando prticas pedaggicas que explorem as potencialidades das Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC), numa abordagem que promova um maior envolvimento e centralidade do aluno no processo de ensino e aprendizagem. Neste contexto, este livro ir demonstrar o percurso realizado para a concepo, implementao e avaliao de um programa de formao de professores em TIC com especial foco na Internet, bem como os desafios, limites e resultados encontrados realizados atravs da metodologia da investigao-ao.