Formao de diretores da educao bsica

Esta obra apresenta uma avaliao de resultados e efeitos do Curso de especializao em Gesto Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores da Educao Bsica (PNEGEB), considerando trs dimenses: quem elabora (Ministrio da Educao-MEC), quem implementa (Universidade Federal de Viosa - UFV) e os beneficirios (egressos). A Abordagem do Ciclo de Polticas (ACP), organizada pelo socilogo ingls Stephen J. Ball e colaboradores, baliza a pesquisa que utilizou de forma associada metodologias qualitativa e quantitativa, com a realizao de entrevistas e survey online com 102 egressos. As anlises evidenciaram resultados positivos do Curso expressos num processo formativo de qualidade e que pode incidir sobre o desenvolvimento de uma gesto escolar democrtica. A existncia do PNEGEB como a primeira ps-graduao do MEC, j se constitua em 2005 um avano da poltica nacional de formao de gestores, porm, a descentralizao para as Universidades a partir de 2015 implicou na clara fragilidade do Programa por ser iniciativa de um Governo e no uma poltica de Estado.