Formacion Docente Reflexiva

La formacin de profesores es un tema presente en los diversos mbitos de la sociedad dado que la crisis de la educacin constituye una preocupacin en todos los pases del mundo. La finalidad del presente estudio se refiere a la forma cmo se desarrolla la formacin de docentes en el curso de Educacin Fsica. El marco terico ha sido construido de acuerdo con las categoras: formacin docente, Educacin Fsica y prctica interdisciplinar. A partir de los resultados obtenidos se ha elaborado una Propuesta Pedaggica Interdisciplinar para el curso investigado, en relacin a los aspectos interdisciplinarios y formacin docente reflexiva. Se puede concluir diciendo que la interaccin entre teora y prctica y fomenta la formacin de profesores y alumnos reflexivos.