Foerderung von hypoaktiven Kindern in der Grundschule - Moeglichkeiten einer kontinuierlichen Entwicklung in Zusammenarbeit von schulischer und ausserschulischer Betreuung

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1.3, Universitt Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Schulische Leistungsdefizite resultieren bei vielen Kindern aus der Unfhigkeit, dem
Unterrichtsgeschehen aufmerksam folgen zu knnen. Nicht wahrgenommene
Unterrichtsinhalte fhren zu Informationslcken, was starke Probleme bei der Bewltigung
des Schulalltags nach sich ziehen kann. Eine mgliche Ursache ist dabei das so genannte
Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom" (kurz: ADS), was keinesfalls nur als medizinisches
Problem verstanden werden sollte.
Mglichkeiten der Frderung dieser Kinder und ein theoretischer Hintergrund sollen
Hauptgegenstand dieser Arbeit sein. Die Aspekte der auerschulischen Arbeit als Alternative
und der zustzlichen Untersttzung der Eltern wird untersucht und am Beispiel eines
Nachhilfeinstitutes exemplarisch erlutert. Durch die langjhrige Arbeit mit Kindern in einer
Nachhilfeschule sollen Mglichkeiten und Grenzen einer solchen Frderung aufgezeigt und
beschrieben werden. [...]