Flexibilizacao do Ensino Medio no Brasil

O presente trabalho se vincula a linha de pesquisa de Cultura e Processos Educacionais do Programa de Ps-graduao em Educao (PPGE) da Faculdade de Educao na Universidade Federal de Gois (FE/UFG) e analisa a reforma do ensino mdio explorando, como questo principal, a flexibilizao das disciplinas de humanas, mais especificamente, a filosofia. Delineando como esta reforma se deu e a que serve tais mudanas, buscando evidenciar os constantes conflitos e reformulaes em torno do ensino mdio no Brasil. Alm de apresentar as relaes entre a citada reforma e a formao dos licenciados, buscando evidenciar que a presena dos saberes filosficos nesta so de extrema importncia para a construo do pensamento crtico e reflexivo, capacidades essenciais a formao docente e que, apesar disso, acabam sendo subjugados. luz do conceito de aprendizagem flexvel que foi engendrado no seio da sociedade capitalista que tem como finalidade a aquisio de lucro e que forma apenas para o mundo produtivo do trabalho, o texto discute como a disciplina de filosofia, em seus vrios mbitos, passou por momentos de ausncia e resistncia no sistema educacional brasileiro.