Filosofia no Ensino Medio

Analisa-se uma experincia de ensino de Filosofia no Ensino Mdio atravs da mediao da literatura. O estudo, de carter qualitativo, adotou um modelo de pesquisa participante, no qual o pesquisador interveio em seu prprio contexto de sala de aula. Utilizou-se na investigao uma obra existencialista de Jean-Paul Sartre, o romance A Nusea, como contribuio metodolgica para o ensino de Filosofia. Partindo-se do princpio de que o existencialismo foi uma corrente filosfica que utilizou a literatura enquanto expresso de ideias filosficas, vislumbrou-se o potencial pedaggico da vizinhana comunicante entre a filosofia e a literatura, que une a experincia literria com textos que tambm mostram a discusso filosfica. A ideia-fora foi a de tratar conceitos filosficos a partir da literatura como convite reflexo, analisando o elemento ldico na literatura enquanto jogo do pensamento.Esta pesquisa tambm intentou produzir uma reflexo acerca da prtica pedaggica do autor deste estudo: conscientizar-se da importncia da formao de um professor reflexivo que combine na sua prxis o saber fazer com a crtica honesta da sua prpria capacidade profissional.