Exp rience d'Un Atelier d'Ecriture En Orthophonie

Aprs avoir particip pendant deux ans un atelier d'criture dans un Centre Mdico-Psychologique, j'ai labor le projet de ce livre autour du suivi d'une adolescente prsentant des troubles svres du langage crit. J'ai donc cherch comprendre l'originalit et les spcificits de ce mode d'criture, en quoi il pouvait constituer une approche intressante auprs des enfants dyslexiques-dysorthographiques par dfinition fchs avec l'crit et enfin, quelles pouvaient tre les difficults et les limites d'une telle prise en charge. A partir de la littrature - succincte- en ce domaine, j'ai tudi les bases thoriques et mthodologiques des diffrentes formes d'ateliers pour me centrer ensuite sur les conceptions d'Elisabeth Bing ,de Franoise Dejong-Estienne et de Danile Marinolli-Lon qui sont la base de l'exprience vcue dans ce Centre Mdico- Psychologique. Pour aborder et suivre le trajet en criture de Ccile pendant un an et demi, j'ai surtout cherch comprendre son rapport au langage crit au cours du temps et l'impact que pouvait avoir cette approche sur l'expression de soi et de son vcu.