Evolution du Contexte Rglementaire pour l'Enseignement Priv dans les Economies Emergentes:

Les gouvernements du monde entier, et particulirement ceux des pays en dveloppement, sont confronts de srieux dfis dans le secteur de l'ducation. Malgr les progrs dans l'accroissement des effectifs au niveau de l'enseignement de base, il reste beaucoup faire. Aujourd'hui, environ 77 millions d'enfants dans les pays en dveloppement ne sont pas scolariss, en particulier en Afrique sub-saharienne et en Asie du Sud. Les taux de frquentation dans l'enseignement suprieur restent faibles dans beaucoup de pays en dveloppement, et les Institutions d'Enseignement Suprieur (IES) prouvent des difficults absorber le nombre croissant des diplms de l'enseignement secondaire. Les universits publiques sont confrontes des difficults, notamment le manque de ressources d'enseignement et de recherche, et la perte de personnel qualifi en faveur des pays dvelopps. L'incapacit des institutions ducatives du secteur public, particulirement dans les pays en dveloppement, absorber le nombre croissant d'tudiants tous les niveaux de l'enseignement a vu l'mergence des coles et IES prives. Le prsent document examine brivement l'exprience internationale relative la rglementation de l'enseignement priv au niveau de l'cole et de l'enseignement suprieur. Il commence par une vue d'ensemble des secteurs de l'cole prive et de l'enseignement suprieur, suivie d'une courte discussion des avantages potentiels de l'accroissement de la participation du secteur priv l'enseignement. Le reste du document se concentre sur les questions suivantes et prsente quelques propositions la considration des gouvernements.