Evaluacion del Razonamiento Clinico En Pregrado. Una Medicion Objetiva

La salud y la educacin constituyen elementos importantes e interdependientes para el mejoramiento de la calidad de vida de una sociedad. Uno de los fines de cualquier programa educativo es que sus educandos cuenten con las competencias necesarias para enfrentar y solucionar los problemas de la vida diaria, y ms aquellos relacionados con su profesin. Uno de los grandes problemas educativos es la evaluacin aislada de los conocimientos, habilidades y actitudes, sin considerar si el educando los ha integrado para la toma de decisiones pertinentes de manera reflexiva, crtica y con un criterio propio. En el mbito de la salud se hace imperante la evaluacin del desarrollo del razonamiento clnico o aptitud clnica, pues la salud y calidad de vida de las personas requiere profesionales capaces no slo de asistir sino de prevenir. La Licenciatura en Rehabilitacin de la Universidad Autnoma de Yucatn, consciente de las necesidades en atencin y prevencin de la discapacidad, modific su plan de estudios con la conviccin de que se promueve ms el desarrollo de esta competencia, por lo que se compar el nivel de razonamiento clnico de dos grupos de egresados de planes diferentes.