Evaluacion del Curriculum Escolar Desde La Eficacia

El trabajo que aqu se presenta es parte de una investigacin evaluativa realizada en la Educacin Media Superior de Mxico en el contexto de un bachillerato gestionado por una universidad pblica mexicana. Se trata de una experiencia evaluativa desarrollada en la Unidad Acadmica Preparatoria de la Universidad Autnoma de Zacatecas, Mxico, que tiene como objetivo general evaluar la calidad de su curriculum escolar a partir de las variables, dimensiones, categoras e indicadores arrojados por el Programa de Seguimiento y Evaluacin de la Calidad del Proyecto Curricular (PROSECAPC) aplicado durante el periodo 1993-2005 en el mismo centro escolar univeristario. La evaluacin del curriculum escolar de este bachillerato mexicano se realiza desde la eficacia, por ser sta una de las caractersticas o atributos que determinan la calidad de los proyectos de formacin de cualquier nivel educativo.