Etnokul'turnaya Kompetentnost' Pedagogov

V monografii rassmatrivayutsya teoretiko-metodologicheskie osnovy problemy formirovaniya etnokul'turnoy kompetentnosti pedagoga. Raskryvaetsya mezhdistsiplinarnyy kharakter ponyatiya kompetentnost', sushchnost' i predposylki vozniknoveniya kompetentnostnogo podkhoda. Podrobno osveshchaetsya sovremennoe sostoyanie nauchnogo resheniya problemy etnokul'turologicheskoy podgotovki spetsialistov, analiziruetsya problema etnokul'turnoy kompetentnosti pedagoga v realiyakh obrazovatel'nogo protsessa. Monografiya soderzhit teoreticheskuyu model', rezul'taty monitoringa kachestva etnokul'turologicheskoy podgotovki i tekhnologii formirovaniya etnokul'turnoy kompetentnosti budushchikh pedagogov. Zdes' sformulirovano i obosnovano nemalo konkretnykh prakticheskikh predlozheniy po sovershenstvovaniyu etnokul'turologicheskoy podgotovki spetsialistov. Materialy monografii mogut predstavlyat' interes dlya spetsialistov v oblasti organizatsii nauchno-obrazovatel'noy deyatel'nosti, rukovoditeley obrazovatel'nykh uchrezhdeniy, rabotnikov razlichnykh sluzhb v obrazovanii.