Estrategias para el aprendizaje del lgebra

Este es el resultado de un trabajo de investigacin que se realiz a estudiantes del Nivel Medio Superior (Bachillerato) en el Instituto Politcnico Nacional en la Ciudad de Mxico. El fundamento terico est sustentado en la Teora de la Accin Proceso Objeto Esquema (APOE) desarrollada por el Dr. Ed Dubinsky. Es un mtodo de trabajo sistematizado que da una idea clara del avance que va teniendo el estudiante en su proceso de aprendizaje y construccin de conceptos matemticos. Esta teora es un buen instrumento de apoyo para que el estudiante razone las matemticas y no solamente busque memorizar los distintos procedimientos de solucin que debe realizar para los diferentes tipos de ejercicios que se resuelven. Tambin es un punto de referencia para que el docente pueda identificar y modificar, si as lo considera pertinente, su material didctico y/o su mtodo de enseanza, sin perder de vista y tomando en cuenta los distintos tipos de aprendizaje, el auditivo, visual, kinestsico que tiene el sujeto.