Estrategia Educativa para Modificar las Crisis Hipertensivas

Se aplico una estrategia educativa sobre el manejo de la HTA para disminuir la aparicin de las crisis hipetensivas en los servicios de urgencias, para lo cual se realiz un estudio coasi experimental a 179 pacientes hipertensos de 2 consultorios mdicos del Policlnico Universitario Edor de los Reyes Martnez Arias, de Jiguan, que fueron estudiados durante el ao 2006. Se realizaron entrevistas individuales, para obtener variables sociodemogrficas y explorar su adherencia al tratamiento tanto farmacolgico como medicamentoso, las causas que provocaran la aparicin de las crisis hipertensivas y el comportamiento de las mismas en los servicios de urgencia del policlnico. Posteriormente se aplic y evalu la estrategia educativa sobre la base del manejo de la adherencia teraputica y las causas de aparicin de las crisis. Se utilizaron como medidas de resumen los nmeros absolutos, el mtodo porcentual y el estadgrafo Chi cuadrado. Se concluy que, la aplicacin de una Estrategia Educativa en la Atencin Primaria de Salud sobre pacientes con Hipertensin Arterial permiti una adherencia al tratamiento en casi la totalidad de los pacientes que la recibieron