Estrategia Didactica Para La Formacion de Habilidades Comunicativas

La tesis tuvo como objetivo proponer una estrategia didctica para la formacin de habilidades comunicativas en los estudiantes de tercer ao del ciclo clnico de la Carrera de Medicina. La lgica de la investigacin transit, mediante diversas tcnicas y mtodos de investigacin, por el diagnstico inicial del estado de las habilidades comunicativas, la elaboracin del marco terico relacionado con la formacin de las habilidades comunicativas, y su aplicacin en el proceso enseanza aprendizaje en las asignaturas y actividades de la prctica mdica del ciclo clnico. La contribucin terica de este estudio radica en que ofrece una concepcin didctica para formar habilidades comunicativas, desde una perspectiva sistmica integradora de los contenidos de las asignaturas y actividades de la prctica mdica del ciclo clnico de la carrera, que contribuye en fortalecer la calidad del Proceso Enseanza Aprendizaje en la didctica especfica de la Medicina. El aporte prctico est dado por una estrategia didctica para la formacin de habilidades comunicativas en los estudiantes del ciclo clnico de la Carrera de Medicina, lo cual posibilitar una adecuada comunicacin.