Estrategia de capacitacin para la Orientacin Profesional Pedaggica

En la Secundaria Bsica se manifiesta una insuficiente preparacin de la estructura de direccin para dirigir el proceso de orientacin profesional hacia la carrera pedaggica. En esta enseanza es un problema no resuelto y que ha afectado la calidad, seleccin e ingreso de la carrera al Instituto Superior Pedaggico, ste se realiza de manera aformal y espontneo. Es limitada la preparacin de los directivos para la direccin de la OPP, por lo que se propone elaborar una estrategia de capacitacin dirigida a la estructura de direccin de la Secundaria Bsica en el Municipio Primero de Enero para la direccin de la OPP. La novedad consiste en la propuesta de una estrategia de capacitacin que se distingue por tener actividades dirigidas a propiciar una efectiva Orientacin Profesional Pedaggica teniendo como elemento central la estructura de direccin de la misma y el Profesor General Integral que permita la unidad de accin de todos los factores del centro y la comunidad. Se emplearon mtodos del nivel terico: el histrico-lgico, el sistmico, la modelacin, el analtico-sinttico y el inductivo-deductivo del nivel emprico: la observacin.