Erwerb moderner Fremdsprachen in der postprimren Bildung

Knnen alle Schler Fremdsprachen lernen? Diese Frage untermauert die Grundlage dieser Forschung, die an der irischen Sekundarschule durchgefhrt wurde. Sie untersucht pdagogische, elterliche und europische Fragen der Gleichstellung und der Chancengleichheit und wirft Fragen zur pdagogischen Ausbildung und zu Lehrplanidealogien auf. Die Forschung wird sowohl aus quantitativer als auch aus qualitativer Sicht untersucht.