Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms fur Kinder im hoeheren Grundschulalter (Band 2)

Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: sehr gut, Friedrich-Schiller-Universitt Jena (Pdagogische Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Aufbau des Trainingsmaterials

Leitkrtchen

Neben dem Training der Aufmerksamkeitskomponenten selbst liegt ein Schwerpunkt dieses bungsprogramms darauf, dem Kind zu einem systematischen, wohlorganisierten Lsungsverhalten zu verhelfen. Diesem Zweck dienen die Leitkrtchen, die vier allgemein bergreifende Schritte zur Bewltigung einer Anforderung veranschaulichen. Die Krtchen sollen ber die Zeit des gesamten Trainings hinweg dem Kind sichtbar vor Augen stehen, es in seinem grundstzlichen Lsungsvorgehen bei jeder Aufgabe anleiten und so die zunehmende Verinnerlichung eines bedachten, systematischen Arbeitsstils wirken.

Arbeitsbltter

Die beigefarbigen Arbeitsbltter beinhalten die Instruktionen, teils auch die Materialien zur Durchfhrung einer Aufgabe.

Begleitmaterial

Jeder Aufgabeneinheit ist ein Begleitblatt zugeordnet, das den Trainer ber die Vorbereitung und Handhabung der zu verwendenden Materialien informiert und gegebenenfalls detailliertere Hinweise zur Durchfhrung gibt.

Die Begleitmaterialien der ersten Trainingshlfte beinhalten ebenfalls Vorschlge zur konkreten Umsetzung des zweiten und dritten auf den Leitkrtchen beschriebenen Lsungsschrittes, insbesondere der Strategien, die sich zur Bewltigung der entsprechenden Anforderung eignen.

Anlagen

Sind die Vorlagen zur Durchfhrung einer bung nicht in das Arbeitsblatt integriert, befinden sich die notwendigen Materialien in einer entsprechenden Anlage zum Arbeitsblatt.