Elevador Hidrulico como Ferramenta Didtica no Ensino de Fsica

Neste trabalho propomos o emprego de um mdulo didtico como ferramenta pedaggica para a abstrao dos conceitos de Fluidosttica com nfase no princpio de Pascal, a alunos do ensino mdio. O mdulo didtico composto por oito aulas, dentre elas investigativas, tericas e experimentais. Alm disso, foi desenvolvido e confeccionado um aparato experimental (elevador hidrulico) relacionado ao princpio de Pascal, com intuito de evidenciar os grandes benefcios que so decorrentes desse princpio. As aulas com atividades experimentais incluram discusses sobre conceitos fsicos relacionados ao fenmeno estudado, que se tornaram possveis no curto intervalo de tempo das aulas graas facilidade com que o experimento executado. Por fim foi aplicado um questionrio para verificar se realmente, as aulas com atividades experimentais aplicadas aos alunos, teve efeitos positivos na aprendizagem do ensino de fsica.