Elementos para pensar la docencia sindicalizada en clave de gnero

Quien cuida a las que cuidan? Desigualdad entre l@s trabajador@s de la educacin. El objetivo de este trabajo es sistematizar los principales problemas experimentados por las trabajadoras de la educacin en la Ciudad de Buenos Aires, a la hora de participar en los sindicatos y sus espacios de representacin gremial, como as tambin, en el acceso a los cargos de conduccin y supervisin de escuelas, buscando sentidos y significaciones. Teniendo en cuenta que en el campo de la educacin el universo es mayoritariamente de mujeres, nuestra investigacin busca problematizar acerca de la escasa proporcin de conducciones sindicales encabezadas por mujeres. Esta realidad abre dos cuestiones centrales sobre las cuales buscaremos focalizarnos. Por un lado los mecanismos de acceso a los cargos conductivos, tanto en escuelas como en sindicatos y, por el otro, la visualizacin que las mujeres y los hombres hacen de los cargos de conduccin dentro de sus carreras como formadores. Ante ello, preguntarnos: Cules son los principales obstculos y dificultades, en trminos cuantitativos y/o cualitativos?