El modelo de evaluacin de los CIEES en la UPN

Hablar sobre la evaluacin en el contexto educativo es una temtica que preocupa a todos los investigadores en el campo social, las polticas internacionales orientadas a la educacin ha repercutido en una serie de cambios, en todos los niveles y grados: desde estructuras institucionales, mtodos pedaggicos y sobre todo modalidades de evaluacin. El proyecto de mejoramiento cualitativo de las instituciones, de sus programas, de su trabajo docente se corresponde con una fiebre evaluatoria en todos los niveles del sistema educativo y actualmente son muy pocas las instancias que han escapado a los efectos de esta evaluacin. En Mxico la evaluacin educativa ha ocupado un lugar central en las polticas pblicas en el sector de la educacin. Y con razn puesto que las dinmicas de transformacin de los sistemas educativos los ha conducido a incorporar la tarea de "rendir cuentas" como un valor que incrementa su legitimidad social y la mejora de su calidad. Las tareas de evaluacin y de acreditacin acadmica ocupan un lugar preferente en las agendas de gestin universitarias y en las actividades cotidianas en las universidades en Mxico, particularmente en las pblicas.