El Metamodelo Meditativo y El Binomio

Numerosas investigaciones sealan al hecho de que en la etapa escolar, incluyendo a la Educacin Superior, el rendimiento acadmico de los estudiantes se ve seriamente afectado por los estados de ansiedad que el propio proceso docente-educativo y otros factores concomitantes generan. Teniendo en cuenta esta problemtica se elaboro una estrategia psicoteraputica fundamentada en la corriente de psicoterapia transpersonal a travs de un metamodelo elaborado sobre la base de la meditacin oriental con el que fueron intervenidos en el curso escolar 2008-2009, 8 estudiantes de tercer ao de la carrera de Psicologa de la Filial Universitaria de Holgun que presentaban serios problemas en el rendimiento acadmico. El diseo utilizado permiti demostrar la efectividad de este metamodelo y lo sita como una variante de estrategia psicoteraputica a emplear en el trabajo educativo de los centros escolares, no solo para el tratamiento del ancestral problema: ansiedad-rendimiento acadmico, sino para otros problemas causados por la ansiedad.