El Mapa Conceptual a Partir de Video-Clases En El Preuniversitario

El presente trabajo es resultado de la prctica pedaggica desarrollada en la educacin preuniversitaria. Las problemticas observadas durante el proceso de enseanza-aprendizaje de la Historia y las disciplinas que la conforman, precisan de la bsqueda de alternativas para solucionar las insuficiencias y carencias que se presentan en el mismo. Esta investigacin, propone como tema: El mapa conceptual a partir de video-clases en la educacin preuniversitaria. El mismo es contentivo de orientaciones metodolgicas para el diseo de mapas conceptuales a partir de los contenidos de las video-clases de Historia Contempornea en la educacin preuniversitaria. Con esta investigacin, se realiza un aporte a la enseanza de la Historia, pues el uso de mapas conceptuales para la apropiacin de los contenidos histricos, contribuye al pensamiento lgico y creativo que se concreta en la produccin textual como premisa para la formacin de un estudiante de preuniversitario con una cultura general integral.