EL acto didctico y su incidencia en el Rendimiento Acadmico

El presente trabajo contiene un compendio de lo que la experiencia de compartir el maravilloso contexto del aprendizaje mediante el acto didctico que generalmente se concibe como el proceso de comunicacin entre el educador y los educandos. Reafirmando entonces que la comunicacin didctica como pilar fundamental para desarrollar un proceso de aprendizaje eficaz que determina las maneras como el individuo se adapta a la cultura en la cual se encuentra inmerso, valora las competencias comunicativas entre profesor-alumno. Dirigidos sustancialmente para los catedrticos innovadores, creativos y planificadores que con mstica y vocacin examinan y despliegan nuevas matices sobre el resultado formativo que tiene el proceso de enseanza aprendizaje a nivel de educacin superior. Los saberes acadmicos son formas del lenguaje y comunicacin entre todos, cada uno de ellos es en sus especificidades metalenguaje, por lo que el maestro ha de ensear el uso de la terminologa asociada a cada saber dentro del contexto educativo. .El acto de aprender se adquiera de forma eficiente se tendrn en cuenta principios como, la curiosidad, la retentiva, la incitacin de cada estudiante.