Einsatz von E-Learning in Vorlesungen und Seminaren

Durch den Computer, oder besser: durch die neuen Kommunikationsmglichkeiten hat sich die Bildungslandschaft gravierend verndert. Vorbei ist die Zeit, wo man als Student zwin-gend an seinem Studienort sein musste, um eine Vorlesung zu besuchen. Durch die neuen technischen Mglichkeiten wird das Wohnzim-mer zum Hrsaal. Das "Lernen" ist mittlerweile orts- und zeitunabhngig geworden. Damit er-reichen die Hochschulen neue Zielgruppen.
Diese neuen Mglichkeiten sind eine groe Herausforderung fr die Lehrenden. Es reicht nicht, einfach ein Vorlesungsskript oder Semi-narlsungen ins Netz stellen. Vielmehr kommt es darauf an, Konzepte zu entwickeln, um die neuen Formen des Lehrens und Lernens effek-tiv und effizient nutzen zu knnen.
Dieses Buch untersucht anhand konkreter Bei-spiele die Frage, wie man die neuen Mglich-keiten im Direktstudium optimal nutzen kann. Welche Mglichkeiten bieten sich, und wie knnen diese in die Prsenzlehre eingebunden werden. Gegenstand ist also nicht das "reine" E-Learning, sondern das Blended Learning, al-so das Vermischen von Prsenzlehre und E-Learning-Komponenten.