Eine Unterrichtseinheit zur Zahnhygiene an einer Schule fr Geistigbehinderte

Diese Studie behandelt das Thema der Zahnhygiene in der Schule und spezialisiert sich dabei auf geistige behinderte Schler/Innen. In dem Unterrichtsvorhaben setzen sich die Schlerinnen und Schler aktiv mit der eigenen Mundhygiene auseinander, was in erster Linie das Zhneputzen umfasst. Allerdings sollen sie auch fr die Notwendigkeit einer regelmigen Zahnhygiene sensibilisiert und auf die Grnde und Auswirkungen mangelnder Hygiene aufmerksam gemacht werden.