Efectos de La Educacion Superior En Colombia

Las polticas educativas de las instituciones de educacin superior en Colombia han arrojado como resultado la calidad profesional de sus egresados, desdibujando la calidad como el ejercicio de responder a exmenes del Estado frente a la asimilacin terica que, dentro de un contexto de realidad social, devela una academia impartida distante de la requerida, dejando en entredicho la inesencialidad de la educacin Colombiana. Las Instituciones de educacin superior han concentrado sus esfuerzos en la formacin de individuos en las diferentes ramas del saber, muy alejados de su condicin de sujeto. La cultura, la esttica y la filosofa de cada ciudadano han sido extirpadas dentro de los procesos de educacin, se ha logrado demostrar el olvido del sujeto en los procesos de educacin y por ende su inesencialidad. La tarea docente, tiene la responsabilidad de esencializar la educacin desde la prctica en el aula de clase, en la familia, en el barrio, en la cotidianidad misma, donde la construccin de laboratorios para el ingenio tecnolgico, social, filosfico y ontolgico de la realidad de sujeto es imprescindible de modernidad y esencialidad.